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| 高中语文新课程体系的创新研究 | |
| 引用本文： | 史晖.高中语文新课程体系的创新研究[J].教学与管理,2005(27). |
| 作者姓名： | 史晖 |
| 作者单位： | 江苏淮阴师范学院 |
| 摘 要： | 与以前的历次语文教学改革不同,本次高中语文课程改革是一次全方位的改革,它站在课程的立场,把“为了每一位学生的发展”作为课程的核心价值取向,从语文教育理念到课程结构、教材、学生学习方式、评价方式,进行了全面审视和创新。一、高中语文新课程体系的创新高中语文新课程体系的创新,主要表现在课程结构、课程实施与管理、课程评价等方面有了与以往迥异的变化,最为显著的是,课程论话语方式进一步彰显,课程本体意识得到了进一步强化,一个开放、多样、有序的语文课程体系已经确立。1.课程结构引入了“模块”概念,实现了课程的统整基于要构… |
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