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| 思品课举例“四要” | |
| 引用本文： | 李年贵.思品课举例“四要”[J].小学教学研究,1999(7). |
| 作者姓名： | 李年贵 |
| 作者单位： | 四川广汉市双泉中心校 |
| 摘 要： | 在思品课的教学中,有时需要教师根据学生情况补充一些事例。选择事例应注意以下四个方面。1.要紧扣教学目的。九年义务教育教材在编排同一个教育内容上具有鲜明的层次性。各年级都有对学生进行热爱学习的教育,但目的要求各不相同,这就决定了教师举例要有针对性,不能年段无别。 |
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