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| 口语交际教学点滴谈 | |
| 引用本文： | 曾一峰.口语交际教学点滴谈[J].小学教学参考,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 曾一峰 |
| 作者单位： | 福建平和县九峰学区 |
| 摘 要： | 口语交际这一教学内容的安排,旨在培养学生口语交际能力,促进学生口语的发展,从而提高学生整体综合素质。为了达到这一要求,我认为在教学中要注意以下几个问题。一、关注生活,积累经验,使学生有话可说学生的生活经验从做、看、听、读等途径获得,因此我们要注意采用开放型教学,积极创造条件,让学生身体力行,多参加一些实践活动。比如“做”方面,可以开展语文实践活动(如开故事会、演课本剧),引导学生积极参加课外活动(如文体、科技、兴趣小组活动,生产劳动等)。活动中要求学生边做边想,做后把经过说给父母、同学听。“看”方面,可引导学生观… |
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