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| 为学生的深度学习而教——实现小学数学深度学习的有效策略 | |
| 作者姓名： | 倪伟 |
| 作者单位： | 成都市新津区第一小学 |
| 摘 要： | 文章深入挖掘了深度学习的本质,明确了小学数学深度学习所应遵循的基本原则,并积极探究了实现小学数学深度学习的有效策略,从教学目标选择、教学内容适度、教学活动组织和教学评价体系完善等多个方面进行了详细的阐述,以期有效提高教学质量,帮助小学生真正实现深度学习。 |
| 关 键 词： | 小学数学 深度学习 过程教学 有效策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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