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| 自主学习在高中写作教学中的应用 | |
| 引用本文： | 周小娟.自主学习在高中写作教学中的应用[J].语文天地,2015(4):86-87. |
| 作者姓名： | 周小娟 |
| 作者单位： | 江苏省如皋中学 |
| 摘 要： | 高中语文写作要求学生能够表达自己的真情实感,表达的过程就是学生认识自我和认识世界的过程,因此写作过程是一个创造性的过程。但是由于目前高中语文教学中,并不能充分发挥学生的主观能动性,教师提高学生写作能力主要是通过让学生背诵范文来进行,这样的一种教学过程,使得学生写出来的文章千篇一律,写作的时候也是按照范文的模式进行写作,并不能使学生领悟写作的精髓。自主学习的写作教学方式是将学生放在教 |
| 关 键 词： | 自主学习 学生写作能力 写作过程 语文写作 写作基础 写作成绩 写作教学过程 写作行为 写作积极性 自主式 |
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