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| 行政调研课:学校管理本位的理性回归 | |
| 引用本文： | 包继华.行政调研课:学校管理本位的理性回归[J].教书育人,2011(14):38-39. |
| 作者姓名： | 包继华 |
| 作者单位： | 贵州盘县教师进修学校; |
| 摘 要： | 行政调研课,顾名思义是以校长亲自挂帅带领其他行政领导深入课堂前沿观课议课。是学校行政领导视导教学工作和了解教学情况最直接、最具体、最有效的方法,是帮助、指导教师改进教学和提高质量的重要途径,也是行政领导管理教学工作的基本方式之一。其调研对象是教学一线的教师。因此,行政调研课可以看做是学校领导对教学管理的重心下移,是学校管理本位的理性回归。 |
| 关 键 词： | 理性回归 调研 行政领导 管理本位 教师课堂教学 教学管理 教学工作 提高质量 学校发展 学校领导 |
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