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| 高等教育治理的社会参与 | |
| 引用本文： | 范文曜.高等教育治理的社会参与[J].教书育人,2011(9):8-10. |
| 作者姓名： | 范文曜 |
| 作者单位： | 国家教育发展研究中心; |
| 基金项目： | 教育部重点课题“现代大学制度的创新方向”的阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 高等教育治理的内涵主要包括:为促进高等教育和高等教育机构健康发展,政府发展教育、提供服务的机制,利益相关者表达诉求、监督效能的机制,以及高等教育体系和高等教育机构履行使命、开放管理的机制。上述各方面均涵盖了从低端到高端不同的实现方式,各个国家在不同时期根据本国的国情采取了不同的组合,从而形成了形态各异的高等教育治理模式。随着高等教育在经济社会发展中地位的提升,社会参与高等教育治理的广度和深度也将随之发生正向变化,呈现出规律性的特征。 |
| 关 键 词： | 高等教育发展 社会参与 高等教育机构 治理模式 提供服务 经济社会发展 实现方式 利益相关者 行政管理体制改革 中间机构 |
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