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| 初中语文字词教学的策略 | |
| 引用本文： | 王立雄.初中语文字词教学的策略[J].语数外学习(初中版),2013(9):18. |
| 作者姓名： | 王立雄 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市龙冈初级中学 |
| 摘 要： | 初中阶段的字词教学是语文教学中较为重要的一个部分,不管在哪一个学习阶段,对于语文学习来讲,字词都是最重要的基础部分,是语文教学不可缺少的。"课程标准"中明确规定,在初中阶段,学生需要独立认识三千五百个以上的字,并且能够正确地书写出来。这一点就足以说明在初中语文教学过程中,字词教学占有很重要的位置。搞好字词教学,能让学生拥有更好的语言基础,能够让学生更好地理解复杂的课文,也能够更好地明白语言文化。 |
| 关 键 词： | 字词教学 语文教学过程 初中语文 初中阶段 学生需要 语文学习 课前预习 课程标准 引导学生 语言文化 |
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