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| 浅谈新课程改革下高效思想政治课堂的构建 | |
| 引用本文： | 王海玲.浅谈新课程改革下高效思想政治课堂的构建[J].学周刊C版,2013(4):150. |
| 作者姓名： | 王海玲 |
| 作者单位： | 河北省抚宁县台营学区吕良峪初级中学 |
| 摘 要： | 长期以来受应试教育的影响,初中思想政治教学内容相对滞后,教学方法落后,教学手段单一,教学评价片面,在整个课堂教学中教师占据主要地位,剥夺了学生主动学习的权利,教学基本上处于"教师讲学生听,教师问学生答"的被动学习与机械记忆中,学生作为被加工的对象,主体地位缺失,使得学生学习兴趣低下。随着素质教育的全面实施与新课程改革的深入推行,更加注重教师教学方式与学生学习方式的转变,更加注重学生综合能力的培养与提升,对教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面提出更为具体 |
| 关 键 词： | 新课程改革 学生学习方式 教学评价 教学手段 教学方法 高效思想 教学内容 学习兴趣 课堂教学 教师 |
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