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| 创造性思维与物理实验教学 | |
| 引用本文： | 刘子林.创造性思维与物理实验教学[J].衡水学院学报,1999(1). |
| 作者姓名： | 刘子林 |
| 作者单位： | 衡水师专物理系 |
| 摘 要： | 在物理实验教学中,通过拓展学生的思维空间,让学生灵活运用已掌握的物理基础知识,设计出尽可能多的实验方案,并从各种方案中寻找出一种最科学、最适合特定条件的方法或者是最巧妙、最简单的方法,可以培养学生的创造性思维。 |
| 关 键 词： | 物理实验 创造性思维 素质教育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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