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| 作文等级训练的措施和方法 | |
| 引用本文： | 卢福东.作文等级训练的措施和方法[J].语文教学之友,2000(6):35-36. |
| 作者姓名： | 卢福东 |
| 摘 要： | 在教育部考试中心颁发的2000年普通高等学校招生全国统一考试《语文科考试说明》中，对作文考试的要求较之往年有了显著的变化：一是直接标明常用应用文不列入2000年度考试范围；二是在“考试形式及试卷结构”一项中明确地说明“写作，1题，60分”；三是把作文考试的要求分为基础和发展两个等级，其中基础等级包括五点，即：符合题意；符合文体要求；思想健康，中心明确，内容充实；结构完整，语言通顺；书写规范，标点正确。发展等级又分为四项，即：深刻透彻；生动形象；有文采；有创新。这些重大变革给我们的作文备考和训练指明了新的方向，提出了新的要求。 |
| 关 键 词： | 作文考试 训练 普通高等学校招生全国统一考试 生动形象 基础等级 教育部考试中心 文体要求 通顺 应用文 符合 |
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