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| 构建"三自"好课堂,提升物理教学效率 | |
| 引用本文： | 杨云香.构建"三自"好课堂,提升物理教学效率[J].基础教育论坛,2022(6):93-94. |
| 作者姓名： | 杨云香 |
| 摘 要： | 笔者作为初中物理教师,根据教学内容积极为学生构建"三自"课堂取得明显效果,"三自"即自主学习、自主管理、自主提升.通过构建"三自"好课堂既激发了学生的学习热情,促使学生在课堂上勇于动脑思考,提出疑问,积极主动地参与课堂学习,又提升了学生的思维能力、合作探究能力,从而提升了物理学科的教学效率. |
| 关 键 词： | 初中物理 "三自"课堂 教学策略 |