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| 心理辅导的专业化与实效性——《综合读本·心理健康》介绍 | |
| 引用本文： | 刘华山.心理辅导的专业化与实效性——《综合读本·心理健康》介绍[J].河南教育,2004(3). |
| 作者姓名： | 刘华山 |
| 作者单位： | 华中师范大学 教授、博士生导师 |
| 摘 要： | 心理辅导是实施心理健康教育的重要途径。个别辅导、团体辅导、开设心理健康教育课程是学校开展心理辅导工作的三种形式。其中开设心理健康教育课程能使全班学生同时受惠,且能保证心理辅导在整个学校教育工作中占有一个稳固的阵地,加之已有台湾地区学校几十年来开设心理辅导课程的经验可以借鉴,因而成了我国目前有条件的学校开展心理健康教育时乐于采用的常见形式——虽然它未必是最好的形式。应该看到,心理健康教育课程是一门性质比较特殊的课程。与一般学科课程相比,它是一门更加民主化、个性化、人性化和生活化的课程,也是一门更具实践性… |
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