数学建模与数学素质教育 |
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引用本文: | 袁璐.数学建模与数学素质教育[J].青岛大学师范学院学报,1997(3). |
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作者姓名: | 袁璐 |
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摘 要: | 一《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学生要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。素质教育受到人们与日俱增的重视,数学素质的有关问题也提到日程上来了,人们认为,21世纪的数学教育应该是数学素质教育。作为未来中学数学教师的高师数学系学生,应如何适用这种素质教育,高师的数学教育者,应如何培养学生的数学素质,是一个值得探讨的问题。一些数学教育家认为:“一个人的数学素质是指在先天的基础上,主要通过后天的学习所获得的数学观念、知识、能力的总称,是一种稳定的心里状态【门。”“数学素质包括数学知识、数学…
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