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| 巧辩论 促理解 | |
| 引用本文： | 史小芳.巧辩论 促理解[J].小学青年教师,2003(1):21-21. |
| 作者姓名： | 史小芳 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县钱清镇南钱清分校 |
| 摘 要： | 教例:《伟大的友谊》师:马克思逝世后,恩格斯帮助他完成了《资本论》的最后两卷的出版工作。恩格斯在《资本论》中署上自己的名字好吗?下面我们来个小小辩论赛,辩论题是这样的:正方:《资本论》中署上恩格斯的名字,更能突出他们友谊的伟大。反方:《资本论》中不署恩格斯的名字,更能突出他们友谊的伟大。赞同正方观点的同 |
| 关 键 词： | 《伟大的友谊》 教学重点 求异思维 评析 小学 语文 教学案例 |
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