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| 新课程理念下的初中体育兴趣教学 | |
| 引用本文： | 李雍.新课程理念下的初中体育兴趣教学[J].考试周刊,2010(23):148-148. |
| 作者姓名： | 李雍 |
| 作者单位： | 纳雍县乐治中学,贵州,纳雍,553300 |
| 摘 要： | 体育课大部分是在室外进行教与活动，它不同于其它课程容易组织管理。要提高课堂教学质量，体育教师对课堂的组织管理非常重要。当前把课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域，它突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。在新课程理念的指导下，优化体育课堂教学，是提高中学生体育素质的主要手段。下面我结合近二十年来的教学实践谈谈体育兴趣教学的体会和看法。 |
| 关 键 词： | 课程理念 兴趣教学 初中体育 课堂教学质量 社会适应能力 体育课堂教学 高中学生 身体健康 |
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