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试论地理教学中学生思维能力的培养
引用本文:牟启明.试论地理教学中学生思维能力的培养[J].成都教育学院学报,2003,17(4):74-75.
作者姓名:牟启明
作者单位:成都教育学院新都校区 四川成都
摘    要:地理教学中学生的思维障碍影响着地理教学质量的提高。常见的地理思维障碍归根结底是学生的思维品质不高。教师只要从多方面排除思维障碍,加强思维能力培养,激发学生的地理兴趣,学生就能学好地理。

关 键 词:地理教学  思维障碍  思维能力培养
文章编号:1008-9144(2003)04-0074-02
修稿时间:2002年10月8日
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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