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| 发挥地方特色文化，践行“三室一场”人才培养模式 | |
| 引用本文： | 李欣,潘静,李桧.发挥地方特色文化，践行“三室一场”人才培养模式[J].邯郸大学学报,2013(3):70-72. |
| 作者姓名： | 李欣 潘静 李桧 |
| 作者单位： | 邯郸职业技术学院艺术系,河北邯郸056005 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究“十二五”规划2013年度立项课题（课题编号：13051230）阶段性成果. |
| 摘 要： | 在高职艺术设计专业中，进行了陶艺设计课程的改革与创新，结合了邯郸地方文化特色，专业建设中充分践行“三室一场”人才培养模式，将丰富的地方文化融入到陶艺设计课程教学之中，集邯郸文化、民族文化于教学之中，激发了学生的创作热情，培养了学生的创新能力。在教学过程中，发挥地方特色文化，提高学生创新创意能力和动手能力，注重专业先行。引导地方文化，使学生在学习的过程中不断提高，不仅激发了学生的学习兴趣，也增加了高职院校的办学特色。 |
| 关 键 词： | 三室一场 陶艺 地方特色文化 创新能力 |
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