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| 运用“线段图”确定文字题的等量关系 | |
| 引用本文： | 王文信.运用“线段图”确定文字题的等量关系[J].云南教育,1989(6). |
| 作者姓名： | 王文信 |
| 作者单位： | 建水县洪庙小学 |
| 摘 要： | 列方程解答文字题时,如果凭借文字题的语言去分析数量关系,一般只能找到一种或两种等量关系及相应的解法。如果我们运用线段图,引导学生分析文字题,就可以顺利地找出各种等量关系,得到多种解法。这样,既能激发学生的学习兴趣,又能提高学生的理解能力和思维能力。例:一个数加上15,再减去18,得157。这个数是多少? |
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