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| 加强数学语言教学 提高学生解题能力 | |
| 引用本文： | 庄扣兰.加强数学语言教学 提高学生解题能力[J].中学教育,2003(10):45-46. |
| 作者姓名： | 庄扣兰 |
| 摘 要： | 数学语言是进行数学思维和表达的工具 ,运用数学语言的能力和水平是数学素质的重要方面。多年来 ,高考数学试题加强了运用数学语言方面的考察 ,但从目前学生的实际情况看 ,这方面的差距还很大 ,已成为发展能力的障碍。因此 ,作为教育工作者 ,一定要在教学过程中重视这方面的教学 ,从而使学生的解题能力得到提高。数学语言包括文字语言、符号语言和图形语言。比如 :集合、属于、有且仅有、和、或等都属于文字语言 ;数学中的符号 ,如 :π、Σ、f(x)、liman 等都是符号语言 ;直观图、函数图象、方程的曲线、模型、教具、挂图都属于图形语言。下… |
| 关 键 词： | 数学语言教学 解题能力 素质教育 高中 数学教学 教学内容 |
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