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| 培养学生提问能力刍议 | |
| 引用本文： | 周美萍.培养学生提问能力刍议[J].中学教育,2003(8):43-44. |
| 作者姓名： | 周美萍 |
| 作者单位： | 上海市山阳中学 |
| 摘 要： | 学生的学习活动是一种思维活动 ,思维贯穿于学习活动的始终 ,离开了思维活动 ,任何能力都难以形成和发展。心理学研究表明 ,在思维主体———人的内部条件中“问题情境”占有极其重要的地位。可以说 ,思维总是在一定的问题情境中产生的 ,思维过程就是不断发现问题、提出问题、解决问题的过程 ,发现并提出问题既是思维的起点 ,更是思维的动力 ,因此在课堂教学中 ,教师应努力创设恰当的问题情境 ,以问题为主线 ,以提问及解答为主要形式 ,以培养学生质疑能力为目的来组织教学流程 ,才能在课堂教学中充分发挥学生学习的主体性作用 ,促进学生学习… |
| 关 键 词： | 提问能力 问题情境 创新意识 教学内容 课堂教学 |
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