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| 自组织理论视域下的幼儿园保育理念 | |
| 引用本文： | 赖运成.自组织理论视域下的幼儿园保育理念[J].教育导刊,2011(5):61-63. |
| 作者姓名： | 赖运成 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育学院; |
| 摘 要： | 阅读疗法具有经济、简便、及时、易于接受和推行等优点，在心理健康教育中越来越得到重视。心理健康教育老师应加强阅读疗法宣传，提高师生对阅读疗法的认识：向学生讲授如何通过阅读来解除心理困惑；心理咨询可充分发挥阅读疗法的作用。学校应创造良好的读书氛围，丰富图书馆藏书，发挥图书馆工作者在心理健康教育中的作用。心理健康教育老师应注意对学生进行阅读指导．及时与学生沟通，帮助学生解决问题，协助学生健康发展。 |
| 关 键 词： | 阅读疗法 心理健康教育 中小学生 心理健康 |
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