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| 少数民族地区高职教育与高中教育化学教学方法比较研究 | |
| 引用本文： | 冯丽莎.少数民族地区高职教育与高中教育化学教学方法比较研究[J].时代教育,2012(18):2-3. |
| 作者姓名： | 冯丽莎 |
| 作者单位： | 丽江师范高等专科学校生命科学系 |
| 基金项目： | 云南省教育科学“十二五”规划2011年度一般课题“少数民族地区高职教育与高中教育的有效衔接研究——以丽江师范高等专科学校化学教学为例”(立项编号:GY11054,主持人冯丽莎)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 教学方法是提高教学质量的重要保障,也是连接教师与学生的重要桥梁和纽带。在少数民族地区,由于教师的业务水平、学生的实际情况和学校的物质条件的制约,教学方法的选择具有特殊性。本文以问卷调查的结果为依据,比较研究分析了少数民族地区高职教育与高中教育化学教学方法的异同,具有一定的参考价值。 |
| 关 键 词： | 少数民族地区 高职 高中 化学 教学方法 |
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