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| 浅谈高职儿科护理教学中学生心理素质的培养 | |
| 引用本文： | 王以非.浅谈高职儿科护理教学中学生心理素质的培养[J].时代教育,2012(9):245. |
| 作者姓名： | 王以非 |
| 作者单位： | 陕西省安康职业技术学院 |
| 摘 要： | 儿科护理学是护理专业一门重要的临床专业课程,目标在于让学生通过学习儿科护理基础的理论知识和操作技能,满足患儿的生理、心理、社会需求。为了帮助高职护理学生进入临床实习、工作后从单纯的医嘱执行者转变成为儿科护理的教育者、协调者和管理者,教学中应注重培养学生良好的心理素质,为适应今后临床护理工作奠定坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 儿科护理学 心理素质 课堂教学 |
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