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| 扬长补短 加强素质 分类培养 突出实训——“实践生” 培养模式初探 | |
| 引用本文： | 曾文斗.扬长补短 加强素质 分类培养 突出实训——“实践生” 培养模式初探[J].三明学院学报,1998(Z3). |
| 作者姓名： | 曾文斗 |
| 摘 要： | 为了探索高等职业教育办学路子,福建省九所职业大学,在省教委的直接支持和指导下,经省政府批准,于1995年创办了以培养“应用型”、“技艺型”人才为目标的“实践专科生班”,招收各类中等职业技术学校的优秀毕业生和具有高中毕业程度、有两年实践经验的对口岗位的青年职工(这类学生统称为“实践生”),经省教委统一组织的入学考试录取后,到学校学习两年,自1997年秋季起改为三年.至1998年已招收四届2000多名学生.目前,全省九所学校共设置这类专业(专业方向)18个,在校生1300多名(已毕业两届). |
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