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农村青年教师阅读方法的探索
引用本文:
汤小勇.农村青年教师阅读方法的探索[J].当代教育论坛,2011(36).
作者姓名:
汤小勇
作者单位:
浙江省夭台县三合镇中心小学,浙江 天台,317207
摘 要:
阅读是促进教师专业发展的一个有效途径,掌握一套系统的阅读方法,可以提高阅读的实效性.基于具体实例剖析任务读书法、问题读书法、课题读书法的实施操作过程,以期使教师掌握阅读的方法,养成阅读的习惯,进而得到专业提升.
关 键 词:
青年教师
阅读方法
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