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| 《黄河大合唱》教学设计 | |
| 引用本文： | 周跃云.《黄河大合唱》教学设计[J].儿童音乐,2008(6):65-69. |
| 作者姓名： | 周跃云 |
| 摘 要： | 一、教学设计意图1、教学内容选择在中国近现代音乐史上,有很多优秀的音乐作品,《黄河大合唱》就是其中之一。《黄河大合唱》是一个大型声乐套曲,全曲共八个乐章,要想在一节课中使学生了解全部内容,教学的可行性太小。所以,本课根据教材提供的内容,依据教学实际,对内容做适当的删减,重点学习其中的《保卫黄河》,对《黄河颂》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》等作浏览性的学习。另外,有关《黄河大合唱》的词曲作者和创作背景等内容,要求同学们在课前进行收集和整理。通过同学们的参与和主动的探究,有助于培养学生自主学习的能力,从而提高他们的 |
| 关 键 词： | 黄河大合唱 引导学生 教学过程 艺术特色 艺术形象 教学环节 音乐作品 演唱形式 知识竞赛 创作背景 |
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