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| 多元智力课程述评 | |
| 引用本文： | 霍力岩.多元智力课程述评[J].比较教育研究,2001,22(4):23-28. |
| 作者姓名： | 霍力岩 |
| 作者单位： | 北京师范大学国际与比较教育研究所,北京,100875 |
| 摘 要： | 多元智力课程是当前在美国和一些西方国家的中小学课程改革中有着重要影响的课程方案。本文首先分析了多元智力课程的两个主要依据，即多元智力理论和三位一体的大脑理论；其次从与语言有关的智力、与特体有关的智力与个人有关的智力三个方面分析了我元智力课程的主要内容；最后探讨了多元智力课程 对我国中小学课程改革的两点启示，其一是应该改变传统的教育教学观念，其二是应该改变传统的课程设计思路。 |
| 关 键 词： | 教育改革 课程改革 多元智力 中小学 素质教育 |
Comments on the Models of Curriculum of Multiple Intelligences |
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