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初中生物教学体会

引用本文：	史生文.初中生物教学体会[J].青海教育,1994(5).

作者姓名：	史生文

摘要：	初中生物教学体会史生文九年义务教育初中生物教材有如下特点，即每章节都配以插图，叙述简化，重点突出。在教学过程中，要求教师先让学生实验（或观察）、后提问、最后得出结论，改变了以往先介绍、后实验、再总结的旧模式。新的教材从各方面适应了学生的心理和年龄特征...
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