|
|||||
|
|
| 创建学校和谐管理的新境界 | |
| 引用本文： | 邹文辉.创建学校和谐管理的新境界[J].教学与管理,2006(5). |
| 作者姓名： | 邹文辉 |
| 作者单位： | 江苏金坛市朱林中心小学 |
| 摘 要： | 在当前的教育改革中,出现了大量的冲突。原来“大锅饭”体制下形成的领导者权利习惯受到了新时期竞聘上岗的权力监督;教师群体实际情况与周围环境的冲突;教师群体内部的冲突以及教师与学生的冲突等。要解决这样的冲突,就要提倡“和”,创建“学校和谐”。一、学校管理内部的和谐学校内部的和谐是学校管理和谐中最基础和最重要的部分,要达到学校管理内部的和谐,协调观念是应该首先被强调的。1.协调机制的建立(1)要有共同的意愿。学校管理的和谐是由全体教师的共同努力达到的,在学校管理的整个过程和时期内,向教师贯彻这种意图是非常重要的,要… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |