| 对荷兰现实数学教育理念下的中学数学课程目标的思考 |
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| 引用本文： | 孙名符,马艳.对荷兰现实数学教育理念下的中学数学课程目标的思考[J].数学教育学报,2008,17(4). |
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| 作者姓名： | 孙名符 马艳 |
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| 摘 要： | 荷兰现实数学教育经过半个世纪的研究实践已取得世人瞩目的成就,我国课程改革所处的背景与荷兰极为相似,深入研究其教育理念对我国数学课程改革具有重要意义.现实数学教育理念对我国数学课程改革的启示是:(1)教材内容的呈现形式应生活化;(2)评价应是充满人性关怀、理解的过程;(3)教师应改变理念.
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| 关 键 词： | 荷兰 现实数学教育 目标 思考 |
Realistic Mathematics Education in the Netherlands under the Concept of Secondary School Mathematics Curriculum Goals Thinking |
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| SUN Ming-fu,MA Yan.Realistic Mathematics Education in the Netherlands under the Concept of Secondary School Mathematics Curriculum Goals Thinking[J].Journal of Mathematics Education,2008,17(4). |
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| Authors: | SUN Ming-fu MA Yan |
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