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| 单元主题下小学英语综合版块的教学实践与分析——以译林版《英语》六年级（上册）Unit 2 What a day!为例 | |
| 引用本文： | 管燕.单元主题下小学英语综合版块的教学实践与分析——以译林版《英语》六年级（上册）Unit 2 What a day!为例[J].阅读,2023(15):43-47. |
| 作者姓名： | 管燕 |
| 摘 要： | 基于单元主题的概念建构和理论支撑，在新课标的引领下，单元主题意义的探究日益增多。设计单元综合版块时，要挖掘语言文字背后蕴含的单元主题意义，探索育人功能，突破碎片化和表层化的教学窘境。文章以案例方式，从分析主题关联、搭建主题结构、丰富主题表现三个方面进行阐释，剖析综合版块的内涵、价值诉求以及实施路径，落实英语学科育人整体观的意义与价值。 |
| 关 键 词： | 小学英语 单元主题 主题意义 综合版块 教学设计 |