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| 新时代“五育融合”视角下学校美育内涵、价值与路径探究 | |
| 引用本文： | 陈燕红.新时代“五育融合”视角下学校美育内涵、价值与路径探究[J].高校后勤研究,2023(4):74-76+84. |
| 作者姓名： | 陈燕红 |
| 作者单位： | 泉州师范学院 |
| 摘 要： | 新时代“五育融合”是学校教育整体价值的实现，是文化、课程、学科与制度育人的整体体现。新时代学校美育也应注入新的内涵，即生活性、人文性和创造性，其价值体现在它是德育的基础，能促进社会和谐。当前学校美育工作的主要途径一是树立跨学科融合理念，构建学校“大美育”格局；二是深化课程教学改革，推进美育课程与课程美育相结合。 |
| 关 键 词： | 新时代 五育融合 学校美育内涵 价值 路径 |