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| 乘法分配律教学难点的突破策略 | |
| 引用本文： | 宣光峰.乘法分配律教学难点的突破策略[J].教学月刊(小学版),2014(Z2). |
| 作者姓名： | 宣光峰 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市上虞区梁湖镇中心小学; |
| 摘 要： | 正乘法分配律体现了整数运算之间的重要关系,学生学习乘法分配律既是简便运算的需要,也是获得数量的变换思想、变换方式的重要渠道。然而,笔者在长期的教学实践中发现,乘法分配律的教学是运算定律和简便计算相关内容教学中的一大难点。在学习乘法分配律之前,学生已经学习了加法交换律、加法结合律和乘法结合律,并能应用这些定律进行简便计算。按理说,同为数量的恒等变换关系,有了先前学习的经验,乘法分配律应该是一 |
| 关 键 词： | 乘法分配律 乘法结合律 加法结合律 加法交换律 教学效果 恒等变换 学习过程 变换方式 运算律 数学术语 |
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