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| 把新理念贯穿于物理教学中 | |
| 引用本文： | 董占顺.把新理念贯穿于物理教学中[J].山西教育(综合版),2005(7):26-26. |
| 作者姓名： | 董占顺 |
| 摘 要： | 随着社会的不断发展,作为人类成长过程中必不可少的教育,更应该不断地在探索中前进,在前进中探索。在当前深化教育改革之际,如何培养学生的学习兴趣,让学生想学、会学,是每个物理教师都面对的共同课题。下面谈一点我对物理新课程教学的粗浅看法。一、注重培养学生“科学探究”的兴趣教师在备课时首先要考虑为学生创设探究情境,通过创设情境,让学生经历物理概念和规律的形成过程,形成“参与—体验—内化—外延”物理课堂教学模式。下面以欧姆定律教学为例谈谈新课程教学。1.创设情境,提出问题。以调光台灯切入,教师提问调光台灯是调节了电路… |
| 关 键 词： | 物理教学 欧姆定律 中学 课程改革 教学情境 师生关系 |
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