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| 再谈“自主、合作、探究”学习方式 | |
| 引用本文： | 邱衍霖.再谈“自主、合作、探究”学习方式[J].小学青年教师,2007(10S):15-16. |
| 作者姓名： | 邱衍霖 |
| 摘 要： | 积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式是新课程的基本理念之一，亦是实施语文课程改革的重要内容。教师应保证学生自主学习的时空，给他们充分的自学、提问、讨论、读书、作业的时间；应提高学生合作学习的实效，积极尝试小组学习的途径，在解决重难点过程中、语言实践中、反馈评价中合作；应精心组织探究性学习，合理安排探究内容，第一段] |
| 关 键 词： | 合作学习 学习方式 课程改革 探究性学习 自主学习 学生 |
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