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| 问答式教学法在语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 宋俊娟.问答式教学法在语文教学中的应用[J].广西教育,2002(6). |
| 作者姓名： | 宋俊娟 |
| 作者单位： | 贺州地区师范学校 |
| 摘 要： | 在语文教学中 ,问答式教学能较好地调动学生的能动性、独立自主性和积极创造性。它是培养学生创新精神和实践能力有效方式。 目标教学下的问答式教学程序如下 : 教师出示教学目标→学生带着目标阅读→学生讨论、提问→师生互答→教师提问→学生讨论、回答→师生总结。 例如 ,在《刘玄德三顾茅庐》一课的教学中 ,具体的教学过程如下 : 1 教师出示教学目标 :分析小说中诸葛亮的人物形象及采用的手法。 2 学生阅读 15分钟。 3 学生讨论提问 :分析人物形象从何入手 ?三顾茅庐中的环境描写有何作用 ?刘备在小说中是怎样一… |
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