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| 农村初中语文阅读教学方法探微 | |
| 引用本文： | 郑如娟.农村初中语文阅读教学方法探微[J].学语文,2010(4):25-25. |
| 作者姓名： | 郑如娟 |
| 作者单位： | 安徽天长市芦龙九年制学校 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，要珍视学生独特的感受、体验和理解。”然而，现今不少农村初中的阅读教学仍是教师的“一言堂”，过分强调共性，扼杀了学生的个性。农村初中语文阅读教学中如何尊重学生的个性、激发学生的独特感悟．笔者在此略谈自己的一些尝试。 |
| 关 键 词： | 阅读教学方法 农村初中 《全日制义务教育语文课程标准》 初中语文 个性化行为 尊重学生 语文阅读教学 教师 |
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