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| 借助模拟实验 揭示现象本质 | |
| 引用本文： | 向秀丽.借助模拟实验 揭示现象本质[J].实验教学与仪器,2011(10):52-53. |
| 作者姓名： | 向秀丽 |
| 作者单位： | 湖北省竹山县实验小学,442200 |
| 摘 要： | 模拟实验作为科学研究中的一种常用方法,在科学探究中越来越受到人们的重视。在小学科学课教学中,有时由于受到客观条件限制,不能就某种自然现象做实验时,就要借助模型来做实验,然后再把模拟实验的现象和结果进行迁移扩展,进而揭示要研究的自然现象的本质,达到认识自然现象的目的。一、岩石会改变模样吗在新教科版五年级科学上册"岩石会改变模样吗"一课的教学时,学生认为,岩石都是很坚硬的,是不容易发生变化的。但自然界的许多事实和现象告诉我们,坚硬的岩石也会发生变化。是什么原因使它们发生变化的呢?为了帮助学生认识冷和热对岩石的破坏作用,笔者和学生一起做了一个模拟实验:用 |
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