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| 物理学知识和技术融合于化学实验的探讨 | |
| 引用本文： | 刘芝兵,李先栓.物理学知识和技术融合于化学实验的探讨[J].实验教学与仪器,2011(11):32-34. |
| 作者姓名： | 刘芝兵 李先栓 |
| 作者单位： | 江苏宿迁高等师范学校,223800 |
| 摘 要： | 长期以来,教学"分科分家",各学科自成体系。在化学教学中,教师习惯以单学科为中心展开教学,只讲化学,不讲物理,使化学知识与物理知识被人为地孤立起来,所学知识也被分割,碰到学科边缘知识时则互相推诿。尤其是在化学实验教学过程中,教师只重视化学过程,而不讲解或忽视物理现象,以及此现象在现实生活中的作用,从而造成知识面的局限和分割, |
| 关 键 词： | 化学实验 物理学知识 布朗运动 胶体粒子 亚硝酸盐 实验教材 化学问题 化学过程 化学教学 焰色反应 |
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