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| 课堂因“问”而精彩——谈如何引导学生对标题发问 | |
| 引用本文： | 陈学梅.课堂因“问”而精彩——谈如何引导学生对标题发问[J].读与写:教育教学刊,2011(12):122-123. |
| 作者姓名： | 陈学梅 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市方埠中心学校 |
| 摘 要： | 通过理论的学习,结合教师、学生的实际情况,通过引导学生对教材的标题产生的疑问,从而激发学生的学习兴趣,轻松理解把握教学内容,启发学生的思维。从而提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。提高课堂教学效率,引导学生主动的学习,培养学生的综合素质。 |
| 关 键 词： | 标题 导问 |
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