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| 把握六个构成要素 推进依法治校 | |
| 引用本文： | 谢运策.把握六个构成要素 推进依法治校[J].中国高等教育,2001(21). |
| 作者姓名： | 谢运策 |
| 作者单位： | 湘潭工学院 |
| 摘 要： | 高校管理如何才能真正从无序走向有序，从随意性走向标准化，从经验走向科学、民主，从而最终实现现代化、法制化？这是摆在新时期高校管理者面前的一项重要课题。在拜读了秦惠民教授发表在《中国高等教育》今年第１３—１４期《应尽快完善高校管理的法律秩序》一文后，受益匪浅，但似有意犹未尽之感。高等学校依法治校在现实的实施过程中需要把握哪些要点才能达到科学实施的状态？在此我们认为首先要探讨其构成要素。一、依“良法”进行学校管理是高等学校依法治校的前提法治须以良法为前提，良法是法治的最低要求。何谓良法？良法应该是促… |
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