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| 互联网+实验混合教学模式探索与实践 | |
| 引用本文： | 李海霞,刘辰鹏,韩贵来,付煜荣,翟锐锐.互联网+实验混合教学模式探索与实践[J].实验室研究与探索,2019(4):169-172. |
| 作者姓名： | 李海霞 刘辰鹏 韩贵来 付煜荣 翟锐锐 |
| 作者单位： | 海南医学院药学院;海南医学院信息技术部 |
| 基金项目： | 海南省教育科学"十三五"规划课题(QJY13516020);海南省教育厅教改项目(Hnjg2018-41);海南医学院校级教育科研课题(HYP201702) |
| 摘 要： | 在高校课程教学改革中,随着信息技术的发展,混合学习模式的研究成为新的研究方向。实施混合教学有助于改善医药类专业无机化学实验教学现状。以医学院校无机化学实验教学为例,以混合学习为导向,构建了实验混合学习教学模式。教学形式包括微课、PBL、仿真实验、实验考核等,传播方式包括Blackboard平台和QQ群信息平台。通过课堂教学和课下在线自主学习方式进行教学,可以培养学生自主创新和动手能力,提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 混合教学模式 微课 仿真实验室 互联网+ 无机化学实验 |
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