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高职院校内部专业评估指标体系研究

摘要：	<正>1研究背景在教育部2015年公布的《全国职业教育工作专项督导报告》显示,2014年全国高职院校在校生1006.6万人,规模首次突破千万人大关,高职教育已占整个高等教育规模的40%;全国中职招生628.85万人,占高中阶段招生数的44.12%,与普通高中招生规模基本持平,为服务国家经济转型升级培养了大量高层次技术技能人才。高等职业教育已经成为中国高等教育
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