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试论科学人文的师德本体价值
引用本文:
刘杰.试论科学人文的师德本体价值[J].职教论坛,2006(15):29-31.
作者姓名:
刘杰
作者单位:
武汉船舶职业技术学院
摘 要:
简述了师德本体价值,并阐明在师德建设中要注重以人为本的教育理念,对师德规范进行系统分层,以实现其层级功能,切实发挥教师内在的能动性,为构建和谐校园奠定基础.
关 键 词:
师德
价值
规范
和谐
文章编号:
1001-7518(2006)16-0029-03
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