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| “小数的性质”教学设计 | |
| 引用本文： | 徐占文,姜威.“小数的性质”教学设计[J].辽宁教育,1994(Z1). |
| 作者姓名： | 徐占文 姜威 |
| 作者单位： | 辽阳县教师进修学校 (徐占文)，辽阳县教师进修学校(姜威) |
| 摘 要： | 教学内容:六年制小学教学第八册,小数的性质例 1、例2。 教学目标:1.理解小数的性质,能用自己的话概括出小数的性质。 2.会根据小数的性质正确判断出小数中哪些“0”可以去掉。哪些“0”不能去掉,根据需要不改变小数的大小可以正确地在小数末尾添上“0”。 3.在理解小数性质的过程中,使学生能够受到“理论来源于实践并指导实践”的教育。 |
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