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| 本文系质性评价理论在中职语文课程评价中的实践研究 | |
| 引用本文： | 王文利.本文系质性评价理论在中职语文课程评价中的实践研究[J].职业教育研究,2009(3). |
| 作者姓名： | 王文利 |
| 作者单位： | 黄岩第一职业技术学校,浙江,台州,318020 |
| 基金项目： | 浙江省台州市教研系统立项课题 |
| 摘 要： | 质性评价是目前语文课程评价的一种基本评价理论,它全面揭示和描述评价对象的特点,真实地反映语文教育现象.学习成长档案袋评定法和苏格拉底式研讨评定法作为两种重要的质性评价工具,为中职语文课程评价提供了新的思路. |
| 关 键 词： | 质性评价理论 中职语文课程 课程评价 |
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