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数学教学创设情境的几点策略——参加教师岗位大练兵有感

引用本文：	何忠诚,魏宇.数学教学创设情境的几点策略——参加教师岗位大练兵有感[J].黑龙江教育,2009(3).

作者姓名：	何忠诚魏宇

作者单位：	哈尔滨市宾县满井中学;

摘要：	"数学课程标准"指出,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境.因此,创设情境一时成了所有教师出公开课或平时讲课不可缺少的一个环节.的确,良好的情境可以使教学内
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