| 卡内基梅隆大学人工智能研究生项目培养特色与启示 |
| |
| 引用本文： | 谭志,曹红玉.卡内基梅隆大学人工智能研究生项目培养特色与启示[J].高等理科教育,2023(2):98-104. |
| |
| 作者姓名： | 谭志 曹红玉 |
| |
| 作者单位： | 1. 北京建筑大学电信学院;2. 北京交通运输职业学院汽车工程系 |
| |
| 基金项目： | 2021年教育部高等学校自动化类专业教指委教育教学改革研究课题“地方院校多学科交叉共融的自动化类国际化创新人才培养模式探索与实践”(项目编号:202138)；2021年度中国建设教育协会教育教学科研课题“建筑类院校信息科学领域研究生国际化视野提升途径研究”(项目编号:2021052)；2023年度北京建筑大学研究生教育教学质量提升项目“信息学科研究生创新人才培养模式研究与实践”(项目编号:J2023001)；2022年北京建筑大学校级教育科学研究项目“以学科竞赛为途径的跨学科创新人才培养研究与实践”(项目编号:Y2219)。 |
| |
| 摘 要： | 随着2020年全国研究生教育会议的召开,研究如何加快人工智能领域研究生人才培养具有重大现实意义。文章选取在该领域一直处于世界领先地位的卡内基梅隆大学作为研究对象,分别从5个维度分析了人工智能领域博士生和硕士生两类学位项目培养特色。学习并借鉴其经验,有助于促进我国高校从优化人工智能专业学科培养方案、激励跨学科合作交叉融合、强化合作研究与推动原始创新、提供师生互选和执行全过程严格考评机制等方面进行改革并落地实施。
|
| 关 键 词： | 卡内基梅隆大学 人工智能 研究生项目 培养特色 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
