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| 小说大单元教学策略探析——以九年级下册第二单元为例 | |
| 引用本文： | 王秀娟.小说大单元教学策略探析——以九年级下册第二单元为例[J].中学语文(读写新空间),2023(29):105-106. |
| 作者姓名： | 王秀娟 |
| 作者单位： | 山东淄博市张店区第四中学 |
| 摘 要： | 语文大单元教学是以单元教学主线来关联不同语篇的学习内容，打造立体式的多语篇教学的方法。以九年级下册第二单元为例，探析作者在进行社会生活情境创设时采用的人物形象构建技巧，总结小说大单元教学方法。 |
| 关 键 词： | 小说 人物形象 社会生活 大单元教学 |